¿Qué sería de la teoría sin la práctica?

 Día a día nos enfrentamos con el reto de dirigir a nuestros alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera que desarrollen pensamiento reflexivo y crítico. 

Howard Gardner nos propone la teoría de las 8 inteligencias y a medida que la  hemos explorado nos hemos dado cuenta que todos las poseemos y que si bien es cierto tenemos una más desarrolladas que otras en ocasiones se combinan para realizar una actividad. 

Para ello debemos considerar los siguientes pasos:

1. Céntrese en un objetivo o tema específico

2. Formule preguntas clave de IM

3. Considere las posibilidades

4. Tormenta de ideas 

5. Seleccione actividades adecuadas 

6. Establezca un plan secuencial

7. Ponga el plan en práctica 

A continuación comparto un ejemplo de como planificar utilizando las inteligencias múltiples, utilizando un formato de  paleta de colores. Por qué de colores, en este caso cada color corresponde a una inteligencia determinada, pero así como los colores se pueden mezclar para obtener uno nuevo, así mismo las inteligencias se pueden convinar para crear un nuevo producto de ambas.  

Como ustedes pueden observar en esta planificación se han utilizado cada una de las inteligencias por lo que podemos aprender que: 

1. La mayoría de temas del currículo  se pueden adaptar  a planificación con IM

2. Las actividades dispuestas sirven para proponer el desarrollo  y fortalecimiento de cada una de las inteligencias en nuestros alumnos. 

 

3. Planificando de esta manera con las IM realmente hacemos inclusión de todas las habilidades que tenemos en los salones de clase y dejamos que el alumnos se exprese de muchas formas. 

4. De esta manera los alumnos generan y refuerzan aprendizaje significativo. 

Bien espero les sea de utilidad este ejemplo y espero que puedan practicar con su paleta de colores y puedan compartir. 

Hasta la próxima!