Hola todos una vez más es un gusto compartir con ustedes.
En este espacio comparto con ustedes un audio relacionado a la inteligencia intrapersonal
Espero que les sea de utilidad la información y que puedan compartir este blog y así seguir mutiplicando el conocimiento de las IM
Hasta luego.
Día a día nos enfrentamos con el reto de dirigir a nuestros alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera que desarrollen pensamiento reflexivo y crítico.
Howard Gardner nos propone la teoría de las 8 inteligencias y a medida que la hemos explorado nos hemos dado cuenta que todos las poseemos y que si bien es cierto tenemos una más desarrolladas que otras en ocasiones se combinan para realizar una actividad.
Para ello debemos considerar los siguientes pasos:
1. Céntrese en un objetivo o tema específico
2. Formule preguntas clave de IM
3. Considere las posibilidades
4. Tormenta de ideas
5. Seleccione actividades adecuadas
6. Establezca un plan secuencial
7. Ponga el plan en práctica
A continuación comparto un ejemplo de como planificar utilizando las inteligencias múltiples, utilizando un formato de paleta de colores. Por qué de colores, en este caso cada color corresponde a una inteligencia determinada, pero así como los colores se pueden mezclar para obtener uno nuevo, así mismo las inteligencias se pueden convinar para crear un nuevo producto de ambas.
Según la definición de diccionario es la impresión que producen en la retina los rayos de luz reflejados y absorbidos por un cuerpo, según la longitud de onda de estos rayos.
Ahora imagina como seria nuestra vida sin luz, sin color, sin ese elemento tan particular que le da vida a muchas cosas a nuestro alrededor.
Hoy quiero compartir contigo mi gusto en arte, se trata de un movimiento de arte llamado "impresionismo", que consiste en una representación de la realidad y marcó un hito en el arte de los años 1850. Los impresionistas establecieron como punto fundamental el estudio de la luz a través de la técnica pictórica. Claude Monet quién sentó las bases de este movimiento artístico, me deleita con la siguiente obra...
Monet pone de manifiesto su técnica al utilizar pincelas flojas, grandes, espontáneas ya que no deseaba comunicar mas que lo sus ojos veían. Nos se preocupa de hacer pinceladas invisibles para hacer la pintura perfecta con gran realismo; solamente pintó el momento en el que la luz cubría las formas y plasmo mas que una historia un momento armonioso de luz y por supuesto de color, la impresión que llegó a sus ojos.
Observar esta pintura me llena de paz, descanso, me hace sentir en un lugar iluminado pero no cegador por el brillo de la luz. Me transporta hacia la orilla de ese río.
Los invito a explorar su lado artístico y descubrir la inteligencia Visual-espacial que hay en ustedes.
Comparte con nosotros.
Hoy tenemos la oportunidad de comentar acerca de dos conceptos muy cercanos al desarrollo de las inteligencias estas son las Experiencias Cristalizantes y Paralizantes.
Veamos a que se refiere Gardner con estos términos.
Las experiencias cristalizantes son aquellas en las que el individuo atraviesa por un momento en el que se celebra la dedicación, el esfuerzo, y resultado en el desempeño de una tarea determinada. Estas no solo se dan en la escuela sino en todo entorno relacionado con lo educativo. Un ejemplo para comprenderla mejor sería la felicitación que obtiene un niño cuando hace un dibujo, esto podría llamarlo a ser un gran artista.
Las experiencias paralizantes por el contrario con aquellas que bloquean al individuo y el desarrollo de sus habilidades y talentos en determinada clase de actividades. Tomemos el mismo ejemplo del dibujo del niño que cuando lo presenta se le encuentran mil y un defectos, se le dice que está feo, o que alguien más lo hizo mejor, por supuesto esto lo alejaría del arte.
A continuación unas líneas con el afán de compartir experiencia de vida.
Su nombre es María Fernanda, le agrada y prefiere que le digan Mafer, dice que cuando le llaman por su nombre completo siente que la están regañando.
Pues bien Mafer se crió sola con su mamá, desde muy pequeña mostró su deseo de ser maestra. Sin embargo al llegar al momento de elegir una carrera su madre le dió dos opciones, o perito o secretaria bilingüe; de las cuales escogió la segunda.
Después de graduarse nació su hija, y pensó "bueno hasta aquí llega mi estudio, tengo una responsabilidad y ahora a trabajar", menciona que no fue así gracias al apoyo de su mamá- a quién menciona de muchas maneras pero principalmente como "mi gran apoyo", y gracias a ello pudo seguir estudiando y ahora es Psicóloga Educativa y también trabaja como maestra de inglés.
Realizó sus prácticas de psicología en un lugar de rescate de jóvenes, Municipalidad Comunidad juvenil, programa de la municipalidad de Guatemala. Comenta que llegó allí como un plan B, ya que el lugar que había buscado como ideal con todas las comodidades y calidad, no le gustó, ya que no estaba fungiendo como tal, sino que daba tutorías en inglés, de manera que decidió buscar una segunda opción.
En este lugar municipal tuvo la experiencia de conocer a jóvenes con muchas carencias no sólo económicas, sino sociales, familiares entre otras. Narra que un día tuvo la oportunidad de apoyar en una carrera y conversando con los chicos se enteró que se les ofrecía una refacción por asistir y otra por llevar a alguien a competir, comparte que ese día la fueron a dejar en carro con su respectivo desayuno de McDonald's, lo que la hizo reflexionar y ver lo afortunada que ha sido. Siempre se ha sentido privilegiada, a pesar de la carencia de la figura paterna siempre ha tenido apoyo de sus familiares. Esta se convirtió en una experiencia cristalizante y hoy día reconoce que generó cambios en ella, que hoy con más humildad practica la empatía, la solidaridad y puede ver las necesidades de otros y apoyar en lo que pueda.
Como docentes podemos crear experiencias paralizantes o cristalizantes en nuestros estudiantes, que nos permite desarrollar, reforzar o por el contrario estancar las inteligencias en ellos.
Hasta la próxima!
Referencia
Imágen https://bit.ly/3QaDgvH
Fotografías autorizaradas para publicar por Mafer.
En estos dorados tiempos en que nos hemos visto privados de libertad y por
ende privados de disfrutar actividades al aire libre, de tener contacto con
la naturaleza, con el viento, el sol y porque no... hasta la lluvia, vienen a mi
mente los momentos tan agradables de excursiones, caminatas, senderismo, de ver
la naturaleza y convivir con ella.
La inteligencia
naturalista por supuesto se relaciona directamente con el medio natural que nos
rodea y esa capacidad de entenderlo, clasificarlo, distinguirlo etc. Es de recordar
que según los expertos esta inteligencia se desarrolló precisamente en los
tiempos en que los seres humanos dependían del reconocimiento de especies
útiles y peligrosas, de la observación del clima, de reconocer en que terreno
podían encontrar alimento, agua, sustento y hasta refugio. En la actualidad
esta inteligencia nos ayuda para la conservación del medio ambiente por ello la
necesidad de impulsar a nuestros estudiantes a que la desarrollen. Los alumnos deben tener acceso a la
naturaleza, brindarles oportunidades para relacionarse con animales, poner de
manifiesto el uso de herramientas que les permitan explorar. Algunas propuestas
pueden ser:
En cada una de
las actividades además de estimular la inteligencia naturalista, se pueden
incluir otras más como la visual-espacial, cinético corporal entre otras.
Hoy comparto con
ustedes esta foto, es un árbol del jardín frontal de mi casa, y déjenme decirles
que cuando lo abracé además de sentir alegría, también sentí paz y frescura. Me
encanta este árbol-tiene su historia familiar- nos brinda sombra, alimento (es
un árbol de guayaba) y a la vez hace más bello nuestro ambiente rodeado de cemento.
Saludos y hasta la próxima.
Referencia
Hasta pronto!!
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Una vez más tengo la oportunidad de compartir este tema tan interesante como lo son las inteligencias múltiples. En este segmento veremos qué y como se clasifican las inteligencias múltiples, también veremos algunas de sus características principales y algunos ejemplos de ellas. Pero antes echemos un vistazo a los que los expertos llaman inteligencia...
Se puede definir la inteligencia como esa capacidad cognitiva que diferencia al ser humano de los animales vivientes en el planeta, añadido al conjunto de funciones cognitivas tales como la memoria, la asociación y la razón, así mismo se menciona como la habilidad o destreza para realizar algún tipo de actividad mental o física.
Entonces que son las inteligencias múltiples... esta teoría, como sabemos, fue propuesta por el profesor Howard Gardner y su ponencia nos explica que cada uno de nosotros tenemos 8 tipos de inteligencias, que no funcionan de forma aislada sino que se combinan para lograr diferentes actividades. Esta teoría es una propuesta de entendimiento de la mente; de aquí que Gardner proponga que cada actividad realizada en el aula se realice considerando las necesidades de cada alumno, que no se les enseñe de la misma manera sino con diversidad.
Ahora les invito a explorar el siguiente mapa mental haciendo click sobre la imágen.
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“No
todos somos buenos para todo, pero todos somos buenos para algo”, inicio con este
dicho tan popular que me hace pensar si el ser humano es capaz de
desarrollar destrezas o habilidades además de las más marcadas por su estilo de
vida o por un aprendizaje determinado y a la vez cuestiono…
¿Es el
ser humano capaz de desarrollar diferentes destrezas utilizando las inteligencias
múltiples? ¿Qué son las inteligencias múltiples, cómo podemos identificar, desarrollar
y emplear cada una de ellas para el desarrollo de nuevas habilidades y emplearlas
en nuestra vida diaria?
Howard
Gardner, psicólogo y profesor de la Universidad de Harvard propuso en 1983 la teoría
de que la inteligencia representa una manera de conocer el mundo nuestros
intereses, dando así paso a la teoría de las inteligencias múltiples; basada en
que cada persona posee por lo menos 8 inteligencias.
Hoy más
que nunca es indispensable conocer las diferentes formas de aprendizaje para
llegar a los alumnos con estrategias que les permitan elevar su potencial y disfrutar
de sus logros.
Descubre más acerca de las Inteligencia Múltiples en este sitio.
Hola todos una vez más es un gusto compartir con ustedes. En este espacio comparto con ustedes un audio relacionado a la inteligencia intr...
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